在香港的眾多國際學校中，德瑞國際學校（GSIS）以其卓越的學術成就和獨特的文化脫穎而出。本文將深入探討GSIS的歷史、教學模式及其與其他國際學校的區別。

目录

• 德瑞國際學校簡介
• 學校的獨特文化及使命
• 德瑞國際學校的辦校歷史
• 學術成就的背後
• 課外活動的多樣性
• IB Stream與德國Stream的基本區別
• IB Stream與德國Stream的大學取向
• 哪些學生適合德國Stream？
• GSIS的社制系統
• 德國學制的優勢
• GSIS的國際部與德國部的互動
• 德瑞國際學校的升學情況
• 學生的國際視野與特質
• 如何選擇合適的學制
• 結論與未來展望
• 常見問題解答

德瑞國際學校簡介

德瑞國際學校（GSIS）是香港最頂尖的國際學校之一，其學術成就和獨特文化使其在眾多國際學校中脫穎而出。學校每年的IB平均成績接近41/45分，與香港傳統名校如拔萃男書院和聖保羅男女中學不相上下。

GSIS位於山頂，擁有優越的地理位置和宏大的校園。學校設施完善，為學生提供了卓越的學習環境。除了優秀的學術成績外，GSIS在課外活動方面也表現出色，在籃球、合唱團、辯論隊和演奏隊等領域常與傳統名校競爭。

學校的獨特文化及使命

德瑞國際學校的辦學宗旨是培養學生在學術和其他領域都保持熱誠，同時培養堅強不屈的性格。學校不僅注重學術成績，還非常重視發展學生的課外興趣。

學校文化特色：

• 德國風格：GSIS的獨特之處在於其德國風格，這使它與其他國際學校有所不同。
• 全面發展：學校致力於培養學生在各個方面追求卓越，不僅限於學術領域。
• 國際視野：畢業生普遍具有廣闊的國際視野和良好的紀律。

社制系統

GSIS實行強大的社制系統，分為四個以動物為象徵的社：獅子、龍、老虎和鳳凰。這種制度培養了學生的競爭精神和團隊意識。

德瑞國際學校的辦校歷史

GSIS於1969年由一群德國和瑞士家長創立，最初的目的是為在香港定居的德瑞籍人士子女提供教育。學校發展歷程如下：

• 1969年：在堅尼地道成立幼稚園
• 1975年：搬遷至山頂現址，擴大校園規模
• 1975年左右：開始分設英式教育制度和德國教育制度
• 1978年：國際部正式採用英國國家教育制度
• 2007年：國際部從英式教育制度轉為IB制度，德國部繼續使用DIAP教育制度

隨著時間推移，GSIS逐漸發展成為一所兼具國際視野和德國特色的頂尖學府，吸引了來自不同背景的學生。

學術成就的背後

德瑞國際學校的學術成就令人矚目，這背後有幾個關鍵因素：

1. 嚴格的收生標準

GSIS的入學要求非常高，特別是國際部（IB課程）。學校通過嚴格的篩選過程，確保錄取的學生具有優秀的學術潛力。

2. 雙語教育環境

GSIS要求IB學生以英語為第一語言，同時必修德語作為第二語言。這種雙語環境有助於培養學生的語言能力和國際視野。

3. 優秀的師資力量

學校聘請高素質的教師，確保教學質量。教師們不僅關注學生的學術表現，還注重培養學生的全面發展。

4. 小班教學

特別是在德國學制中，GSIS採用小班教學模式，讓教師能夠更好地關注每個學生的需求。

課外活動的多樣性

德瑞國際學校不僅在學術方面表現出色，其豐富多樣的課外活動也是學校特色之一：

• 體育類：籃球隊等競技運動
• 藝術類：合唱團、演奏隊等音樂活動
• 學術類：辯論隊等智力競賽

這些活動不僅豐富了學生的校園生活，也培養了學生的領導能力、團隊精神和創新思維。GSIS的課外活動團隊經常在與傳統名校的競賽中取得優異成績，展現了學校全面發展的教育理念。

IB Stream與德國Stream的基本區別

IB Stream（國際部）

• 採用國際文憑課程（IBDP）
• 英語為主要教學語言，德語為必修第二語言
• 課程設置更國際化，適合計劃赴海外升學的學生
• 入學競爭激烈，要求高
• 學習氛圍較為緊張，學生普遍較為勤奮

德國Stream（德國部）

• 採用德國DIA教育制度
• 德語為主要教學語言，英語為第二語言
• 課程設置更符合德國教育標準
• 入學要求相對較低，全年接受申請
• 學習氛圍較為輕鬆，學生有更多自主權
• 特別適合計劃在德國或歐洲其他國家升學的學生

儘管兩個學制有所不同，但GSIS的學生都能共享學校的優質設施和豐富的課外活動資源。選擇哪個學制，家長和學生應根據個人情況、語言能力和未來升學計劃來決定。

IB Stream與德國Stream的大學取向

德瑞國際學校（GSIS）的IB Stream和德國Stream在大學取向上有明顯的區別：

IB Stream（國際部）

• 全球化視野：更適合計劃赴世界各地頂尖大學的學生
• 廣泛認可：IB文憑在全球範圍內得到廣泛認可，有利於申請國際知名大學
• 競爭優勢：每年有學生成功進入常春藤聯盟、牛津劍橋等世界頂尖學府
• 本地選擇：部分學生選擇入讀港大、中大和科大等本地頂尖大學

德國Stream（德國部）

• 德國導向：主要為學生赴德國升學做準備
• 歐洲優勢：在申請歐洲其他國家的大學時也有一定優勢
• 學費優惠：赴德國升學可享受政府支助的低學費優勢
• 靈活選擇：學生畢業後有更多自主權，可選擇休學或延後升學

值得注意的是，德國Stream的學生在申請美國或加拿大等非歐洲國家的大學時，可能相對處於劣勢，因為這些國家的大學更熟悉IB課程或本土教育體系。

哪些學生適合德國Stream？

德國Stream雖然不如IB Stream那麼廣為人知，但對某些學生來說可能是更好的選擇：

適合德國Stream的學生特徵：

• 語言天賦：對學習德語有興趣或天賦的學生
• 歐洲志向：計劃在德國或其他歐洲國家升學的學生
• 喜歡小班教學：德國Stream採用小班教學，更適合需要個別關注的學生
• 追求輕鬆學習氛圍：相比IB Stream，德國Stream的學習氛圍較為輕鬆
• 早期語言學習者：幼稚園或小學階段的學生，正處於學習新語言的最佳時期

GSIS的語言支持

GSIS提供強大的語言支持系統，即使學生初入學時德語水平不高，學校也有信心能夠培養學生的語言能力：

• 全面浸入式教學：大部分課程以德語授課，有助於學生快速掌握語言
• 加速課程：為中學生提供特別的加速課程，幫助他們在短時間內提高德語水平
• 循序漸進：學校理念是逐步培養學生的德語能力，不會給予過大壓力

GSIS的社制系統

德瑞國際學校實行強大的社制系統，這是學校文化的重要組成部分：

社制特點：

• 四大社團：獅子、龍、老虎和鳳凰，每個社團都以強勢動物為象徵
• 競爭精神：培養學生的競爭意識和團隊精神
• 全面參與：涵蓋學術、體育和藝術等多個領域的競賽
• 身份認同：增強學生對學校的歸屬感

這種社制系統不僅豐富了學生的校園生活，也培養了他們的領導能力和團隊合作精神，為未來的職場生活打下良好基礎。

德國學制的優勢

雖然IB Stream在國際上更為知名，但德國學制也有其獨特的優勢：

德國學制的特點：

• 全面發展：注重培養學生的全面能力，不僅限於學術成績
• 實用導向：課程設置更注重實際應用，有利於學生未來職業發展
• 彈性學習：學生有更多自主權，可以按照自己的節奏學習
• 文化傳承：深入了解德國文化，培養國際視野
• 升學優勢：在申請德國和歐洲其他國家的大學時有明顯優勢

德國學制的課程特色

德國學制的課程設置既廣泛又深入：

• 核心科目：德語、英語和數學為必修科目
• 選修科目：學生可從歷史、地理、生物、化學、物理、法語、中文、音樂和藝術等科目中選擇七個
• 數學要求：相比IB，德國學制對數學的要求更高

GSIS的國際部與德國部的互動

德瑞國際學校的獨特之處在於國際部（IB Stream）和德國部（德國Stream）的共存與互動：

共享資源：

• 設施共用：兩個學部共用同一校園的設施，包括教室、實驗室和運動場地
• 課外活動：所有學生都可參與學校提供的豐富課外活動
• 文化交流：兩個學部的學生有機會互動，增進文化理解

學習氛圍的差異：

• IB Stream：學習氛圍較為緊張，學生普遍更為勤奮和競爭
• 德國Stream：學習氛圍較為輕鬆，學生有更多自主權

這種獨特的雙軌制為學生提供了多元化的學習環境，使他們能夠在保持自身文化特色的同時，也能夠接觸和理解不同的教育理念和文化背景。

德瑞國際學校的升學情況

德瑞國際學校的畢業生在升學方面表現優異，反映了學校的教育質量和國際聲譽：

IB Stream畢業生去向：

• 世界頂尖大學：每年有學生成功進入常春藤聯盟、牛津劍橋等世界知名學府
• 本地名校：部分學生選擇入讀香港大學、中文大學和科技大學等本地頂尖院校
• 熱門專業：醫學、法律和商科是GSIS畢業生常選擇的熱門專業

德國Stream畢業生去向：

• 德國大學：大部分學生選擇赴德國升學，享受政府資助的低學費優勢
• 歐洲其他國家：部分學生選擇在其他歐洲國家的大學就讀
• 靈活選擇：一些學生選擇畢業後先休學，之後再繼續深造

無論選擇哪個學部，GSIS的畢業生都展現出優秀的國際視野和紀律性，這些特質使他們在未來的學習和職業生涯中具有競爭優勢。學校的雙軌制教育模式為學生提供了多元化的升學途徑，滿足了不同學生的需求和志向。

學生的國際視野與特質

德瑞國際學校（GSIS）的畢業生展現出獨特的國際視野和個人特質，這些特點使他們在未來的學習和職業生涯中具有顯著優勢：

國際視野

• 多元文化環境：學生在德國和國際雙軌制的環境中成長，自然培養出開放的國際視野
• 語言優勢：精通英語和德語，部分學生還掌握其他語言，有利於跨文化交流
• 全球化思維：課程設置和學校活動培養學生以全球視角思考問題

個人特質

• 紀律性強：嚴格的學術要求和德國文化影響下，學生普遍展現出良好的自律能力
• 追求卓越：學校的辦學宗旨鼓勵學生在各個領域追求卓越，培養出全面發展的人才
• 適應能力強：在多元化的學習環境中成長，學生更容易適應不同的文化和工作環境
• 領導才能：通過社制系統和各種課外活動，培養學生的領導能力和團隊合作精神

如何選擇合適的學制

對於考慮入讀德瑞國際學校的家長和學生來說，選擇IB Stream或德國Stream是一個重要決定。以下幾點可以幫助您做出明智的選擇：

考慮因素

• 學生的語言能力：如果學生英語優秀，德語較弱，可能更適合IB Stream；反之，則可考慮德國Stream
• 未來升學計劃：打算去英語國家或全球頂尖大學的學生可能更適合IB Stream；計劃在德國或歐洲其他國家升學的學生則可選擇德國Stream
• 學習風格：喜歡競爭激烈、學習節奏快的學生可能更適合IB Stream；偏好輕鬆、自主的學習環境的學生可能更適合德國Stream
• 個人興趣：對德國文化特別感興趣的學生可能會更享受德國Stream的學習體驗

選擇建議

無論選擇哪個學制，都應該考慮以下幾點：

• 評估學生的優勢：根據學生的學術能力、語言水平和個人興趣做出選擇
• 長遠規劃：考慮未來的升學和職業發展方向，選擇最有利於實現長期目標的學制
• 諮詢專業意見：可以向學校的輔導老師或教育顧問尋求建議，他們可以提供更專業的指導
• 參觀學校：如果可能，建議親自參觀學校，體驗兩種學制的學習氛圍，這有助於做出更好的決定

結論與未來展望

德瑞國際學校作為香港頂尖的國際學校之一，其獨特的雙軌制教育模式為學生提供了多元化的學習機會：

學校優勢

• 卓越的學術成就：無論是IB Stream還是德國Stream，學生都能獲得高質量的教育
• 全面發展：學校注重培養學生的學術能力、課外興趣和個人品格
• 國際化視野：學生在多元文化環境中成長，自然培養出開放的國際視野
• 優質設施：位於山頂的宏大校園為學生提供了優越的學習環境

未來展望

展望未來，德瑞國際學校有望繼續保持其在香港國際教育領域的領先地位：

• 持續創新：學校可能會進一步優化課程設置，以適應不斷變化的全球教育趨勢
• 擴大影響力：隨著國際學校教育需求的增加，GSIS可能會考慮擴大招生規模或開設新校區
• 加強文化交流：進一步促進德國Stream和IB Stream學生之間的交流，增進文化理解
• 科技融合：可能會更多地將先進科技融入教學，為學生提供更豐富的學習體驗

總的來說，德瑞國際學校為學生提供了一個獨特的教育平台，無論選擇哪個學制，學生都能在這裡獲得全面的發展，為未來的學習和職業生涯打下堅實的基礎。

常見問題解答

1. 德瑞國際學校的入學要求是什麼？

入學要求因學制而異：

• IB Stream：要求較高，需要優秀的學術成績，良好的英語水平，並通過嚴格的入學考試和面試
• 德國Stream：要求相對較低，全年接受申請，但建議在開學前六個月申請

2. 學校的學費如何？有沒有獎學金？

德瑞國際學校的學費屬於香港國際學校中的較高水平。學校提供有限的獎學金，主要基於學生的學術成績和家庭經濟狀況。具體學費和獎學金信息建議直接諮詢學校。

3. 德國Stream的學生能否申請非德國的大學？

可以，但可能面臨一些挑戰：

• 申請歐洲其他國家的大學相對容易
• 申請美國、加拿大等國家的大學可能需要額外的準備，如SAT考試
• 部分頂尖大學可能更熟悉IB課程，德國Stream學生需要更好地展示自己的優勢

4. 學校如何幫助學生適應德語環境？

學校提供多種支持：

• 小學階段提供沉浸式德語教學
• 中學階段設有加速課程，幫助學生快速提高德語水平
• 循序漸進的教學方法，不會給學生過大壓力

5. 德瑞國際學校的課外活動有哪些？

學校提供豐富的課外活動，包括：

• 體育類：籃球、足球、游泳等
• 藝術類：合唱團、樂隊、戲劇社等
• 學術類：辯論隊、模擬聯合國等
• 社區服務：各種志願者活動

這些活動對IB Stream和德國Stream的學生同樣開放，有助於培養學生的全面發展和領導能力。