香港有 60 間直資中學，佔整體約 13%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。有關學費詳情，請參看教育局提供的 收費證明書。

校訓：敬神愛人 Love one another and Worship our Lord。學校校徽。

全校教師總數 95 人。中一至中六的班數分別是： 5, 5, 5, 5, 5, 5。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

跟其他 440 間學校比較：開班數目比 88% 學校多，有 10% 學校類似，比 2% 學校為少；教師人數比 97% 學校多，有 1% 學校類似，比 2% 學校為少；班師比例比 95% 學校多，有 2% 學校類似，比 3% 學校為少。（統計根據學校於 2021/2022 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

全校語文政策：初中學生主要以英文為授課語言，目標是提升英語能力。高中學生可因應個人語文能力的需要，選擇選修科的教學語言，目標是能用自已最佳的語文來學習，充分掌握知識，得到最佳成績。

學習和教學策略：學校推行「青中G21賦權學習」，是指學校青中在21世紀會使用Google（谷歌）發展賦權學習。賦權學習的主要目標是甚麼呢？學習時，孩子遇上學習的問題，師長們當然會在旁扶助一把，但這應是暫時性的，長遠的目標是要讓學生自己去承擔學習的責任。故此，學校老師會按部就班、根據學生的個別程度而逐步放手，使他們最終能學會學習，這就是「青中G21賦權學習」的目標。成功的關鍵在於：學校能相信孩子有能力去學會學習嗎？學校可提供適切的策略和配套嗎？為了提供適切的策略和配套去實踐「賦權學習」，學校以「谷歌」配合學校開創的「明知固問」教學策略，建立電子互動的跨時空學習平台。透過這個平台，老師會因應學生的個別需要，設計多樣化的教學材料，如指導視頻、課堂轉播、互動問卷、活動直播、筆記、測驗等，讓學生可於課堂前先行預習，在課堂內外與老師及同學互相發問、討論、做練習、做家課及測驗等，使學生能得到適時的回饋，鞏固學習，實踐賦權學習。另外，為了防止標籤效應，學生是按混合不同能力編班，但為照顧個別差異，中文、英文及數學則按能力分小組上課。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 2C ※

學校自訂中一收生的程序及申請日期，你須直接向學校查詢。「非參加派位直資中學」通常於每年九月到十二月接受下學年中一入學申請。詳情請瀏覽：直資中學入學申請時間表。