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聖馬可中學St. Mark’s School

辦學宗旨：學校注重學生在下列五方面的均衡發展：追求知識、積極探究、文化發展、人際相處及健全體格。校方亦以有系統的計劃，培養學生在學業方面追求卓越。

搜尋關鍵字：St Marks

聖馬可中學外觀照片

學校位置：東區 › 香港筲箕灣愛秩序灣愛賢街18號。學校地圖。

學校類別

資助、男女校、基督教；位於東區

香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；香港有 153 間基督教中學，佔整體約 33%；了解更多：中學分佈圖表。全港中學分佈詳述。

創校歷史

1949 年創立，辦學團體：香港聖公會

校訓：敏事正道 Straightway。學校校徽。

教學情況

教學人員總數 63 人；中一有 4 班。

其中 58 人是核准編制內。中一至中六的班數分別是： 4, 5, 4, 5, 4, 5。（註：以下班級結構是指可開班數目。有些學校會將原本班數增加，但學生人數不變。）

學年	教學人員人數		班級結構
學年	全校教師	核准編制	總數	中一	中二	中三	中四	中五	中六
2016	61	58	27	5	4	5	4	5	4
2017	60	60	27	4	5	4	5	4	5
2018	60	58	27	5	4	5	4	5	4
2019	62	59	27	4	5	4	5	4	5
2020	61	58	27	5	4	5	4	5	4
2021	63	58	27	4	5	4	5	4	5

聖馬可中學師資結構2020/21 學年2021/22 學年全港中學教師教育文憑學士學士以上特殊教育培訓年資 0-4 年年資 5-9 年年資 10+ 年0255075100

規模比較

全校開 27 班，教師 63 人，班師比例約 2.33

跟其他 440 間學校比較：開班數目比 82% 學校多，有 5% 學校類似，比 13% 學校為少；教師人數比 63% 學校多，有 11% 學校類似，比 26% 學校為少；班師比例比 12% 學校多，有 18% 學校類似，比 69% 學校為少。（統計根據學校於 2021/2022 學年的數據。班級總數統計圖。教師人數統計圖。）

註：開班數目、教師人數及班師比例跟學校質素沒有直接關係，學校規模比較只作參考。

辦學規模比較圖表比這學校少跟這學校接近比這學校多開班數目教師人數班師比例050100150200250300350400450

教學語言

學校以英文為主要教學語言

全校語文政策：學校以英語為主要教學語言。

學習和教學策略：學校致力營造和諧及良好的學習環境，積極培育學生關心社會的意識、責任感及服務精神。老師教學著重以學生為本，訓練其批判思考的能力，提供發揮思考與創意的空間，並使學生最終「學會學習」。為貫徹因材施教的目標，學校因應學生的能力與需要設計「校本課程」，訂定清晰教學目標、教學法、教學活動及功課與評估。學校為中一至中三學生提供寬廣而均衡、涵蓋八個學習領域的課程；中四至中六學生按高中學制修讀4個核心科目和3個選修科目。課程設計亦配合學習差異。校方在各類課程，重視培育學生獨立批判思考的能力，學生亦會學習完成小組專題研習，作出報告，出席校外參觀活動。這樣可幫助學生鞏固從老師及教科書學習得來的知識。校方亦鼓勵學生閱讀不同類型的書籍，擴闊閱讀層面，提升閱讀能力。

更多資訊：大考網站：學校的 Banding 估計及高中教學語言詳情 ※ Band 1B ※