DSE中文十二篇範文之一 – 李清照《聲聲慢．秋情》

各位同學喺預備DSE時係咪好苦惱DSE中文應該點樣温，又或者唔知點開始呢？今日GETUTOR香港導師總會就同各位正在努力準備DSE嘅同學仔講一講DSE十二篇範文之一 – 詞三首裡嘅李清照《聲聲慢．秋情》。我們為各位同學整合李清照《聲聲慢．秋情》全文語譯、主旨以及文章重點，希望可以方便各位温習！

李清照

李清照《聲聲慢．秋情》全文語譯

上片原文：
尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍煖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

譯：
我到處尋覓，結果是一無所獲，有的只是一片冷清。深秋的天氣變化無常，時暖時寒，令人難以休息。喝兩三杯淡酒暖身，又怎敵得過晚上疾風吹來的寒意。天上有佂雁從眼前飛過長空，我正傷心，因為那是舊時的相識。

下片原文：
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一箇愁字了得！

譯：
堆積滿地的菊花已經凋謝枯萎，如今又有誰想要摘取？我守在窗前，獨自一人又如何熬到夜深！連綿細雨打落在闊大的梧桐樹葉上，直到黃昏時分，滴滴答答的雨聲依然。這種情形，又怎能用一個「愁」字概括得了！

注譯

1. 乍煖還寒：剛剛還很暖和，很快又變冷，指深秋天氣變化無常。

2. 將息：調養，休息。

3. 晚來：一作「曉來」。

4. 憔悴損：指菊花凋謝枯萎。

5. 誰堪摘：誰：何，甚麼。指菊花。一說指人，即無人可以一起摘花。堪：一作「忺」，解作欲、想要。

6. 次第：一連串光景、情形。

7. 了得：指概括得了。

作者背景

李清照（公元 1084 – 1151，一說公元 1084 – 1155），號易安居士。齊州章丘（今山東）人。

李清照的詞主要可分為宋室南渡前和後兩個階段。前一階段為李清照年少時期，與丈夫生活安穩，因而多寫閨情，風格清新明麗；後一階段為李清照經歷北宋滅亡及丈夫離世，國破家亡，而且人到晚年自覺年華不再，因而境界開闊，詞風較為淒苦悲涼。

文章背景

原名〈勝勝慢〉。

這首詞為李清照晚年的作品，亦是作者後期最受人稱道的作品。作者以精煉的語言，反映了她因北宋滅亡而南渡以後的生活特徵和精神面貌，抒發作者晚年無可排遣的悲愁和孤寂。

文章結構

整首詞共97字，屬於長調；有上下兩片，為雙調；有平韻、仄韻兩體，此詞為仄韻。

詞牌：聲聲慢

詞題：秋情

押韻：

上片： 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。乍煖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

下片： 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一箇愁字了得！

資料來源：香港教育局

聲聲慢秋情 工作紙

甲部：指定閱讀篇章 – 李清照《聲聲慢·秋情》 (30%)

1. 解釋以下詞語的意思：(4分)
a) 尋尋覓覓: _______
b) 黃昏後，酒醒也: _______

2. 將以下句子譯成白話文：(4分)
“守着窗兒，獨自怎生得黑？”

3. 詞中描繪了怎樣的秋日景象？請具體說明。(4分)

4. 解釋”這次第，怎一個愁字了得”這句話的含義及其在詞中的作用。(3分)

5. 詞人在詞中表現出怎樣的情感？(3分)

6. 詞中運用了哪些感官描寫？請舉例說明。(4分)

7. 將以下句子譯成現代漢語：(4分)
“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”

8. 簡述本詞的主旨，並分析詞人如何通過意象和語言的運用來表達自己的情感。(4分)

延伸閱讀：DSE中文「十二篇範文」語釋及分析

1. 《論語》〈論仁、論孝、論君子〉
2. 孟子《魚我所欲也》
3. 莊子《逍遙遊》（節錄）
4. 荀子《勸學》（節錄）
5. 司馬遷《廉頗藺相如列傳》（節錄）
6. 諸葛亮《出師表》
7. 韓愈《師說》
8. 柳宗元《始得西山宴遊記》
9. 范仲淹《岳陽樓記》
10. 蘇洵《六國論》
11. 詩三首
– 王維《山居秋暝》
– 李白《月下獨酌》(其一)
– 杜甫《登樓》
12. 詞三首
– 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
– 李清照《聲聲慢．秋情》
– 辛棄疾《青玉案．元夕》