可補習區域
北區
工作經驗 : 一年以下
妳好 我是就讀香港浸會大學幼兒教育學系的學生, 本人熱愛教學, 能應付幼稚園到中學的學生。 本人在擁有豐富的教學經驗, 能幫助學生拿到打好基礎,取長補短。
1280可補習區域
東區 | 灣仔區 | 觀塘區
工作經驗 : 一至兩年
家長您好,我現就讀香港城市大學三年級,主修環境工程.我認為自己能勝任此補習工作,過往我曾分別為一年級,二年級及四年級學生擔任全科補習導師, 現亦為中一學生補習全科, 具有3年的補習經驗,此外我亦參與伴讀義工計劃,為學弟學妹提供學習支援,熟悉中學課程。 於小學階段,我亦曾對學習感到苦惱,直至升到中學,我開始掌握學習竅門,於各項科目皆奪得優異成績,更名列前茅,因此我深知學生於學科上受挫的地方,亦知該如何幫助學生提高學習效率,並幫助解決學習困難,如有需要,可隨時聯絡或安排課堂, 希望幫到您,謝謝。
1236可補習區域
東區
工作經驗 : 一至兩年
你好,本人剛修畢香港教育大學教育輔導文學碩士,接下來會繼續修讀有關教育課程。從修讀大學起,已為初小及高小學生補習,包括功課輔導班及專科班,已有5年的補習經驗。 每位小朋友也有屬於他/她的學習方法,希望可以為他/她尋找屬於他/她的學習方法。 感謝
3199可補習區域
九龍城區 | 北區 | 沙田區 | 大埔區 | 屯門區 | 元朗區
工作經驗 : 一至兩年
本人就讀於香港中文大學 最佳六科總分為26分 在不同的補習社和琴行工作 幫助學生的日常功課與補習測驗 提升他們的知識和對學習的興趣,本人已有在連鎖的補習社擔任導師超越兩年 及上門私補 高中通識科達等級五以上 有具備不同學校的測驗卷和不同的練習 可供學生使用 而在教琴方面,教授不同的年齡學生 幫助提升他們的音樂知識和興趣 教授看譜,閱譜和樂理 本人熱愛音樂與教授學生 望能幫助學生用更快捷的方式學習鋼琴和知識 可幫助改卷和wts問問題
4734可補習區域
九龍城區 | 觀塘區 | 黃大仙區 | 油尖旺區 | 沙田區
工作經驗 : 兩至三年
本人於澳洲Monash University文學院畢業 曾於香港任職功課輔導班老師一年半,並教導過珠心算和繪畫興趣班。 DSE中文作文獲取5**
6267可補習區域
深水埗區 | 油尖旺區 | 葵青區 | 沙田區 | 荃灣區
工作經驗 : 三年以上
你好,本人畢業於香港教育大學大中華地區研究。畢業後於本地小學工作了一年,在職期間有教授過不同年級的中、英文輔導班及拔尖班,規模從小班到大班、小一至小六的都有教授過。另外,本人亦曾擔任過到校的課後補習老師。本人現在香港教育大學修讀中文研究(語文教育)碩士學位。
4692可補習區域
中西區 | 東區 | 灣仔區 | 九龍城區 | 觀塘區
工作經驗 : 一年以下
本人現修讀香港浸會大學社會工作系。有半年補習經驗, 對學生有耐心, 能提供筆記,並提供改文及whatsapp問功課服務。
2414可補習區域
九龍城區 | 觀塘區 | 深水埗區 | 黃大仙區 | 油尖旺區 | 沙田區
工作經驗 : 沒有經驗
本人現正在香港教育大學修讀教育學士,主修俗稱電腦科的資訊及通訊科技,副修STEM及視覺藝術,熱愛音樂和運動,喜歡多與人溝通並樂於助人。 在教育層面上,我相信死讀書是沒有意義的,學懂書本上的知識,短期內應付考試測驗固然重要,但更重要的是讓腦部習慣進行思考,成為更有思辯能力的人。 中學畢業於九龍城民生書院,DSE成績如下: 中文 3/ 英文 4 (Oral 5*)/ 數學 4/ 通識 3/ 資訊及通訊科技 5/ 企業、會計與財務概論 4
997可補習區域
中西區 | 東區 | 南區 | 灣仔區 | 九龍城區 | 觀塘區 | 深水埗區 | 黃大仙區 | 油尖旺區 | 離島區 | 葵青區 | 北區 | 西貢區 | 沙田區 | 大埔區 | 荃灣區 | 屯門區 | 元朗區
工作經驗 : 兩至三年
你好,我就讀香港科技大學Year1。中學成績頗佳,願意耐心教導貴子弟。補習期間會先了解貴子弟的學習進度,根據其進度,作出最適合的教學方式,並會提供相應的筆記和練習。 DSE成績中文、通識及會計5**,英文、數學、化學及生物5*。 中四開始曾為2名小學生補習全科,及為補習社暑期兼職導師。 現在主要為中學生補習,正為6名高中生補習各科。 學生分別來自:拔萃小學 皇仁書院 協恩中學等 我有教授小學、初中及DSE課程的經驗。我有充足準備及詳細計劃,會教授各個課題的內容及重點,配合試題及練習教授取分關鍵及應試技巧,讓學生準備好校內及公開試。 但因疫情關係,需轉為視像補習。
1906可補習區域
九龍城區 | 觀塘區 | 深水埗區 | 黃大仙區 | 油尖旺區 | 葵青區 | 西貢區 | 沙田區 | 荃灣區
工作經驗 : 三年以上
More than 2 years of part-time tutor experiences which covers different scope of curriculum, mainly focus on primary school students
3116