可補習區域
東區 | 觀塘區 | 深水埗區 | 黃大仙區 | 油尖旺區 | 葵青區 | 北區 | 沙田區 | 大埔區 | 荃灣區 | 屯門區 | 元朗區
工作經驗 : 三年以上
本人現就讀浸會大學,修讀護理學系。本人曾於補習社工作,家中亦有就讀幼稚園的弟妹,因此擅長與小朋友建立和諧及互信的關係,藉此了解小朋友遇到的難處,及解決問題的核心,培養對學習的興趣和建立良好的學習氣氛。
2269可補習區域
工作經驗 : 三年以上
GO
6182可補習區域
九龍城區
工作經驗 : 三年以上
認真負責,具有責任感,積極樂觀, 時間觀念較強,注重時間的把控;具備良好的學習能力,能夠處理和解決問題
814可補習區域
觀塘區
工作經驗 : 兩至三年
本人現為城大語言學碩士生,並畢業於城大亞洲及國際研究學士學位,副修心理學,具備5年教學經驗。 現職為小學英文科教師,分別有教授P1-P6的學生,語文數學教學經驗豐富。就讀英文中學及小學,英文發音標準。針對各卷做法及技巧。 教授文法,生字,句式等以鞏固語文根基,提供改文及whatsapp問功課服務,歡迎同學隨時發問。可長補。
4061可補習區域
中西區 | 灣仔區 | 九龍城區 | 油尖旺區 | 葵青區 | 屯門區
工作經驗 : 三年以上
你好,本人畢業於香港大學比較文學系 - 獲頒文學及文化研究碩士學位,同時獲學院推薦為HKU Class of 2024 Connectors,並獲學系邀請回校與新生交流、分享,以及出席學系不同活動。 而在學期間,除了必修學分之外,亦參加不少額外課程,例如 香港大學 x 上海交通大學合辦的"Becoming Elemental: Earth, Air, Fire, & Water - Special Study Course",香港大學的"Creative Cultural Practice: Experiential Learning in Museum and Literary Festival - Extra Credits Course"; 於Realism and Surealism課程中的創作課業更獲得A+成績。 現時本人於香港大學任職研究助理及本科生Common Core課程的導師。 本人熱愛創作,2024年憑〈親,還有什麼需要嗎〉於奪得「城市文學獎2024」微型小說大專組別冠軍,作品曾入選字花第一屆「開故-作家育成計劃」,及後獲邀參加「文藝復興⑩夏令營 - 搶耳 x 奪目x 開故 創作人交流」, 詩作〈濕疹〉曾刊登於《聲韻詩刊》。 過往曾任教幼稚園,專長創意教學、提升閱讀及書寫能力。 另擁有精神健康急救課程證書,注意學童精神、心理健康,主張愉快學習和度身設計的教學支援。 如有任何查詢,歡迎聯絡,謝謝!
7341可補習區域
屯門區 | 元朗區
工作經驗 : 兩至三年
對待學生有耐性,願意付出時間令到學生真正學習到課堂上的內容。曾經到補習社擔任補習老師,已經有三年私人補習經驗,學生包括中小學生,曾經被中學聘請為初中及中六學生補習
3547可補習區域
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工作經驗 : 三年以上
本人畢業於城大,認為全職補習老師,具有長達六年嘅補習經驗,教授過不少於20間的本地和國際學校。懂得因應不同學童嘅需求,而制定適切嘅補習方案,能有效提供其學習態度和學業成績。此外亦能配合家長的需求,深得家長歡心。
6319可補習區域
葵青區 | 荃灣區
工作經驗 : 沒有經驗
本人為中五學生,主要修讀物理及經濟科。中文為頭15名,英、數各科都考獲優異成績。此外,本人富有責任感和耐性,並會從不同角度解題,讓學生真正掌握做法,在遇到不同的題型時都能迎刃而解。 若有需要亦可whatsapp/signal問問題,本人會盡快回覆。 居住於青衣。
2062可補習區域
中西區 | 東區 | 南區 | 灣仔區 | 九龍城區 | 油尖旺區
工作經驗 : 兩至三年
本人為香港大學內外全科醫學士 三年級生 畢業於BAND 1 傳統女名校 中小學年均全級前三 幾乎全部科目全級TOP 10% 性格開朗友善 除了解答學生疑惑,更會根據學生的個性、長處短處提供合適和有效率的學習方法,歡迎學生隨時WhatsApp 問書 希望提升學生成績之餘,同時愛上學習。
6040可補習區域
九龍城區 | 觀塘區 | 黃大仙區 | 沙田區 | 大埔區
工作經驗 : 一至兩年
你好!我是傳統女名校德望中學畢業生 現就讀香港大學經濟及金融學系三年級生。 任教科目: -初中數學 -高中通識教育 -高中經濟學 資歷: -德望小學 -畢業於德望中學 DSE 成績如下 -數學(必修) 5** -通識教育5* -經濟學5* 經驗: 有兩年教導經驗,曾教授中四及中六通識教育,初中數學和中四及五經濟。曾為德望中學,德愛中學,保良局蔡繼有中學等 學生補習。平日授課時會針對學生較弱的部分/學科,提供理解方法和答題技巧。考試期間亦會給予練習加以操練,盡力協助學生取得進步。
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