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補習經驗
最高學歷
導師編號 6960
(中六)
可補習區域
中西區 | 南區 | 灣仔區 | 九龍城區 | 觀塘區 | 深水埗區 | 油尖旺區 | 北區 | 沙田區 | 大埔區
工作經驗 : 一年以下
中學成績不是最高 但絕對是最強私補 應屆DSE考生 就讀於港島Band 1A中學 F4下學期3科不合格，Predict 7科20 用一年半時間奮鬥，2023DSE best 7 38 選修 Bio Chem Geog 英文5 英文作文partA 20/21 中文 5* 中文作文 5** （僅用1100字） Chem 5** 中文 作文用一年時間僅僅及格升至全級前3 數學 中三至中五用兩年時間Lv2升至Lv5 Chem Bio 中五一年時間由不及格升至Predict 5 以上 Chem 更獲取92% 5** 我用一年時間追了18分，你們的時間比我多，只要你願意，一切都來得及 學生需求：有心向學、勤力 化學私補最佳之選，中三唔及格中四開始努力學，中五predicted grade 5*，2023Dse5** 有自備notes以及練習配套，無限問書改卷服務
6960
導師編號 7265
(碩士)
可補習區域
中西區 | 東區 | 南區 | 灣仔區
工作經驗 : 三年以上
Imperial College Business School -MBA Imperial College - Biology
7265導師編號 29
(大學（學位）)
可補習區域
九龍城區 | 油尖旺區
工作經驗 : 兩至三年
I am outgoing and patient, have 2 years experience working in private tutorial center.
29導師編號 4399
(大學（學位）)
可補習區域
葵青區 | 荃灣區
工作經驗 : 一至兩年
中文補底 直升4個la 本人曾在校內考試成績並非名列前茅，但靠着後天努力及技巧掌握，3個月中文閱讀理解及綜合由中六mock exam predict lv2升上DSE lv5*，由此更獲得校長推薦，明白同學在學習上的困難，我會分享自身的經驗及其讀法，提供配合學生所需的練習及筆記，助同學短時間內共同進步。
4399導師編號 484
(大學（學位）)
可補習區域
沙田區
工作經驗 : 兩至三年
本人為理工大學會唔及金融系二年級學生，畢業於曾肇添中學，居住沙田區。 現亦有為小學生，高中生補習。曾經亦有在補習社上班，負責小學生功課輔導。
484導師編號 2047
(大學（學位）)
可補習區域
觀塘區
工作經驗 : 一至兩年
大家好，我在準備公開考試的過程，完全靠自己摸索出適合自己的一套學習模式，深知在學習過程中的困難和挑戰。根據我的經驗，能同理地感受到學生的難處，並且針對此來幫助你建立起屬於你的學習模式，令你游刃有餘地面對你的學習、考試。 另外，在本人的中學生涯，每年校內成績都榮獲成績獎學金。因此，我也有信心幫助你解決面對校內考試時的困難。 本人擅長數理科和技巧操練的試卷。有筆記和練習提供。
2047導師編號 4616
(大學（學位）)
可補習區域
油尖旺區 | 荃灣區
工作經驗 : 三年以上
本人畢業於社工系，對學生的需要十分了解，有耐性教導學生，善用溝通技巧，能輔助學生和家長相處，改善親子關係。
4616導師編號 3566
(碩士)
可補習區域
荃灣區
工作經驗 : 三年以上
專業背景： 畢業於暨南大學，中文教學經歷5年，普通話為母語。同時持有正向心理學導師、專注力及社交訓練資格認證。擅長將心理學技巧應用於教學當中，使學生有效掌握學習內容及提升學習興趣。 教學理念： 天下大事，必作於細，教育務必從細微處落實。
3566導師編號 4833
(大學（學位）)
可補習區域
深水埗區 | 油尖旺區 | 葵青區 | 荃灣區
工作經驗 : 三年以上
本人畢業於中文大學(工商管理學系)及拔萃女書院，現為一孩之母，希望以粵語及英語幫助小朋友全科學業。本人友善、具愛心及責任感，業餘以Distinction成績考獲心理學高級證書，明白孩子成長需要。
4833導師編號 5289
(大學（學位）)
可補習區域
中西區 | 東區 | 南區 | 灣仔區 | 九龍城區 | 觀塘區 | 油尖旺區 | 沙田區
工作經驗 : 一年以下
本人畢業於香港理工大學電機工程學，現時是全職補習導師，主要提供數理科補習，補習科目以數學、物理和化學為主。數理科私人補習共有五年經驗，是位負責任的數理科補習老師，對補習非常有心得，現時教授最高年級學生來自大專二年級電機工程系，本人中學時期受到老師邀請輔導師弟功課，高中時期分別到不同大小型補習社補習，熟悉公開考試的要求及了解校內考試測驗的內容，擁有大量試題庫、筆記精華和其他學校考試卷，深信可致力解決私補學生在數理上門補習上的各科疑難，課後時間亦歡迎whatsapp問問題，我相信自己有能力勝任，教導方式以概念為主，更會因材施教，希望家長給予機會嘗試。
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